Reconhecimento do Ministério da Educação consolida o município como referência em políticas públicas de alfabetização, enquanto avaliação aponta avanço consistente na fluência leitora entre 4.580 estudantes
O município de Barueri foi novamente reconhecido nacionalmente por seus avanços na área da educação. A cidade conquistou, pela segunda vez consecutiva, o Selo Ouro do Compromisso Nacional com a Alfabetização, concedido pelo Ministério da Educação (MEC), no âmbito da segunda edição da premiação. A primeira conquista ocorreu em 2024 e, agora, avaliado em 2025, o município reafirmou sua posição de destaque.
A distinção representa o mais alto nível de reconhecimento previsto no edital e é concedida às redes de ensino que comprovam, por meio de documentação e evidências institucionais, a implementação de políticas públicas estruturadas de alfabetização. O selo avalia ações contínuas de gestão, acompanhamento e monitoramento das aprendizagens.
Para participar da avaliação, o Departamento de Apoio Pedagógico respondeu 50 questões, apresentando um conjunto documental que totalizou cerca de 3.500 páginas. A cerimônia oficial de entrega do Selo Ouro está prevista para ocorrer em Brasília, em data ainda a ser definida.
A conquista reforça o alinhamento de Barueri às diretrizes do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, consolidando o município como uma rede que planeja, executa e monitora suas ações educacionais de forma sistemática, com foco no direito de todas as crianças à alfabetização.
Além do reconhecimento institucional, Barueri também apresentou resultados expressivos na edição de saída 2025 da Avaliação de Fluência Leitora, instrumento que diagnostica o desenvolvimento das habilidades de leitura dos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
Dos 4.580 alunos participantes, 80,2% foram identificados como leitores fluentes ou iniciantes, índice que evidencia avanços consistentes no processo de alfabetização e no acompanhamento das aprendizagens em leitura.
Os dados da avaliação oferecem subsídios importantes para o planejamento pedagógico da rede municipal, contribuindo para a tomada de decisões, o aprimoramento das práticas educacionais e o fortalecimento das políticas públicas voltadas à alfabetização.